分数する(4年)
「もとになる量のいくつに分けたいくつ分」の表し方として分数を学習した後、色々な分数を作る学習をしました。
全8コーナーに趣向をこらした課題を設け、子ども達は2人組で自分達の計画で学習を進めます。本校では子どもが自分で決めながらするこのような学習を『オープン学習』と呼んでいます。自学の態度や能力が育つことを願ってのことです。 ←「5/8チップを作ろう」のコーナー
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